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Le coffre de la 19 braqué : plus de sacoche de cours

A prudent man should neglect no circumstances.

Sophocles

Ah ben y’avait longtemps tiens ! Vendredi après-midi, je vais à la piscine avec mon pote Pierre-Jean en sortant des cours. Je l’emmène toujours avec moi, c’est plus sympa de faire la route ensemble.

On arrive à la piscine, on se gare et hop, sport. Il est à peu près 15h. Piscine, sauna, on décompresse de notre avant-dernière semaine de cours.

Nous sommes pas mal fatigués en ce moment donc ça fait du bien de se relaxer un peu. Il est 17h30, je m’approche de la voiture en regardant les roues.

C’est bizarre mais il y a comme un truc inhabituel, quelque chose qui me dérange à propos de la voiture. Je déverrouille les portes, Pierre-Jean ouvre le coffre. Hé c’est bizarre ça – ah oui, le barillet du coffre pendouille, signe qu’il a été forcé.

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Dialogues ZEP : “dragons”

En voilà une semaine qui démarre sur les chapeaux de roue ! Voici le dernier dialogue auquel j’ai eu droit aujourd’hui :

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Dialogues ZEP : “pas rasé”

Il y a des choses à ne pas changer, autrement cela choque tellement nos élèves qu’ils en sont perturbés pour une bonne demie journée. Par exemple, si l’on a l’habitude de se raser, il faut se raser. Tout les jours. Parce qu’autrement, on a droit à ceci :

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Dialogues ZEP : “plages”

Ils sont en forme mes élèves en ce moment. J’en ai un particulièrement doué dans cette classe, qui porte toujours une attention très soutenue au cours.

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Professeur principal 2008

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Il fallait bien que cela arrive : après des années d’observation – en simple enseignant -, je suis devenu professeur principal. Je commence donc cette année tranquillement, avec une classe de cinquième, toujours dans mon collège ZEP.

C’est assez drôle comme fonction : avant lorsqu’un élève me demandait quelque chose qui n’était pas de mon ressort ou qui n’avait rien à voir avec le cours d’anglais, il avait droit à un classique (mais souvent efficace) :

M : “demandez à votre prof principal !”

Cela permettait de couper court à toutes les questions hors-sujet. Maintenant, c’est un peu différent :

M : “d’accord, je vais me renseigner et je vous tiens au courant !”

Beaucoup plus classe non ?

On dit souvent que le rôle de professeur principal ajoute une dimension supplémentaire à notre mission d’enseignant.

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Alister – Qu’est ce qu’on va faire de toi ?

C’est la période de l’année pendant laquelle la plupart des élèves de troisième galèrent pour trouver ce qu’ils vont bien pouvoir faire l’année prochaine. L’orientation, c’est un peu le parcours du combattant pour certains…

Je crois que cette chanson d’Alister résume un peu ce dilemme :

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