Maîtriser les temps du passé en anglais

  1. Maîtriser les 4 temps du présent en anglais
  2. Maîtriser les temps du passé en anglais
  3. Maîtriser les temps du futur en anglais
  4. Maîtriser le conditionnel en anglais

Les temps du passé en anglais : démystifiez les nuances ! ⏳🔍

Le passé est un terrain riche à explorer, et en anglais, chaque temps verbal vous permet de raconter des événements avec précision. Maîtriser ces temps vous aide à construire des histoires captivantes et à communiquer efficacement sur ce qui s’est déjà passé.

Dans cet article, nous allons examiner les quatre principaux temps du passé en anglais : le past simple, le past continuous, le past perfect, et le past perfect continuous. Chacun de ces temps vous donnera les outils nécessaires pour exprimer vos idées avec clarté. 

1. Le Past Simple (Prétérit) 📅

Le past simple est le temps de base pour parler d’actions terminées dans le passé.

Utilisations :

a) Actions terminées à un moment précis du passé :

  • ✅ I visited Paris last summer.
  • ✅ She bought a new car yesterday.

b) Séquence d’actions passées :

  • ✅ He woke up, had breakfast, and went to work.

c) États ou situations dans le passé :

  • ✅ I lived in London for five years.

Formation :

Affirmative :

  • Verbes réguliers : Sujet + verbe + -ed
  • Verbes irréguliers : Sujet + forme passée du verbe
  • ✅ I played tennis. / She went to the store.

Négative :

  • Sujet + didn’t + verbe (base verbale)
  • ✅ I didn’t play tennis. / She didn’t go to the store.

Interrogative :

  • Did + sujet + verbe (base verbale)
  • ✅ Did you play tennis? / Did she go to the store?

Attention aux pièges ! 🚨

  • ❌ I goed to the park. → ✅ I went to the park.
  • ❌ Did you went to the store? → ✅ Did you go to the store?

2. Le Past Continuous (Past Be + -ing) 🏃‍♂️

Le past continuous décrit une action en cours à un moment précis du passé.

Utilisations :

a) Action en cours interrompue par une autre action :

  • ✅ I was reading when the phone rang.

b) Deux actions en cours simultanément dans le passé :

  • ✅ While I was cooking, my sister was setting the table.

c) Pour décrire l’ambiance ou le contexte :

  • ✅ It was raining, and the wind was blowing.

Formation :

Affirmative :

  • Sujet + was/were + verbe + -ing
  • ✅ I was studying. / They were playing.

Négative :

  • Sujet + was/were + not + verbe + -ing
  • ✅ I was not (wasn’t) studying. / They were not (weren’t) playing.

Interrogative :

  • Was/Were + sujet + verbe + -ing
  • ✅ Was I studying? / Were they playing?

Astuce : 💡

Utilisez le past continuous pour “encadrer” une action au past simple :

  • ✅ I was walking in the park when I saw my friend.

3. Le Past Perfect 🔗

Le past perfect exprime une action qui s’est produite avant une autre action dans le passé.

Utilisations :

a) Action terminée avant une autre action passée :

  • ✅ I had finished my homework before I went to bed.

b) Regrets ou souhaits irréels concernant le passé :

  • ✅ I wish I had studied harder.

Formation :

Affirmative :

  • Sujet + had + participe passé
  • ✅ I had finished. / She had gone.

Négative :

  • Sujet + had + not + participe passé
  • ✅ I had not (hadn’t) finished. / She had not (hadn’t) gone.

Interrogative :

  • Had + sujet + participe passé
  • ✅ Had I finished? / Had she gone?

Point clé : 🔑

Le past perfect est souvent utilisé avec le past simple pour montrer l’ordre des événements :

  • ✅ When I arrived at the party, my friends had already left.

4. Le Past Perfect Continuous ⏳

Ce temps exprime une action qui a commencé dans le passé et s’est poursuivie jusqu’à un certain point du passé.

Utilisations :

a) Action continue jusqu’à un moment précis du passé :

  • ✅ I had been studying for three hours when my friend called.

b) Explication d’une situation passée :

  • ✅ I was tired because I had been working all day.

Formation :

Affirmative :

  • Sujet + had + been + verbe + -ing
  • ✅ I had been working. / They had been playing.

Négative :

  • Sujet + had + not + been + verbe + -ing
  • ✅ I had not (hadn’t) been working. / They had not (hadn’t) been playing.

Interrogative :

  • Had + sujet + been + verbe + -ing
  • ✅ Had I been working? / Had they been playing?

Astuce : 💡

Utilisez ce temps pour mettre l’accent sur la durée d’une action avant un point précis du passé.

Explications supplémentaires sur l’utilisation de “did” 🔍

  1. Past Simple :
  • “Did” est utilisé comme auxiliaire pour les phrases négatives et interrogatives.
  • Il n’apparaît pas dans les phrases affirmatives sauf pour l’emphase.
    • ✅ I did finish my homework! (emphase)
  1. Autres temps du passé :
  • “Did” n’est pas utilisé car ces temps ont déjà des auxiliaires :
    • Past Continuous : was/were
    • Past Perfect : had
    • Past Perfect Continuous : had been

5. Les verbes d’état au passé 🧠

Les verbes d’état décrivent des conditions ou des situations plutôt que des actions. Au passé, ils fonctionnent généralement de la même manière qu’au présent.

Exemples :

  • ✅ I knew the answer. (Past Simple)
  • ✅ She loved chocolate when she was young. (Past Simple)
  • ✅ They understood the situation. (Past Simple)

Note : Ces verbes sont rarement utilisés dans les formes continues, même au passé.

6. Les expressions de temps 🕰️

Certaines expressions de temps signalent l’utilisation des temps du passé.

Exemples :

  • Yesterday (hier)
  • Last week/month/year (la semaine/le mois/l’année dernière)
  • Two days ago (il y a deux jours)
  • In 2010 (en 2010)
  • When I was young (quand j’étais jeune)

Utilisation :

  • ✅ I visited Paris last summer.
  • ✅ She graduated from university two years ago.

7. Les formes passives au passé 🔄

Les formes passives mettent l’accent sur l’action plutôt que sur celui qui l’a réalisée.

Formation :

  • Past Simple Passive : was/were + participe passé
  • Past Continuous Passive : was/were being + participe passé
  • Past Perfect Passive : had been + participe passé

Exemples :

  • ✅ The house was built in 1900. (Past Simple Passive)
  • ✅ The project was being discussed when I arrived. (Past Continuous Passive)
  • ✅ The meal had been prepared before we arrived. (Past Perfect Passive)

8. Le futur dans le passé 🔮

Le futur dans le passé exprime des actions qui étaient futures à un moment du passé.

Formation :

  • was/were going to + verbe
  • would + verbe

Exemples :

  • ✅ I knew I was going to be late.
  • ✅ She said she would call me.

9. Les structures avec “Used to” 🔁

“Used to” est utilisé pour parler d’habitudes ou d’états passés qui ne sont plus vrais maintenant.

Formation :

  • used to + verbe (infinitif)

Exemples :

  • ✅ I used to play tennis every weekend.
  • ✅ She used to live in Paris.

10. Les structures avec “Would” pour des habitudes passées 🔄

“Would” peut être utilisé pour décrire des actions habituelles dans le passé, similaire à “used to”.

Formation :

  • would + verbe (infinitif)

Exemples :

  • ✅ Every summer, we would go to the beach.
  • ✅ He would always bring flowers to his mother.

Note : “Would” est généralement utilisé pour des actions répétées, pas pour des états ou des situations. 

Astuces pour bien utiliser ces temps 💡

  1. Past Simple : pensez aux actions terminées et datées dans le passé.
  2. Past Continuous : imaginez une action “en cours” à un moment du passé.
  3. Past Perfect : cherchez l’action qui s’est produite “avant” une autre dans le passé.
  4. Past Perfect Continuous : pensez à la durée d’une action jusqu’à un point du passé.

Exercices pratiques 📝

  1. Past Simple : racontez votre journée d’hier en 5 phrases.
  2. Past Continuous : décrivez 3 actions que vous étiez en train de faire hier à 15h.
  3. Past Perfect : listez 3 choses que vous aviez faites avant de commencer votre journée aujourd’hui.
  4. Past Perfect Continuous : expliquez 2 activités que vous faisiez depuis un certain temps avant un événement passé.

Conclusion 🎓

Maîtriser ces quatre temps du passé vous permettra de raconter des histoires et de décrire des événements passés avec précision en anglais. N’oubliez pas que la pratique régulière est essentielle pour intégrer ces nuances. Essayez d’utiliser ces temps dans vos conversations et vos rédactions pour les assimiler naturellement.

🌟📚 Remember, practice makes perfect!

Matt

Enseignant-chercheur passionné, Matt Biscay se spécialise dans la littérature et la civilisation anglo-américaine, ainsi que la didactique de l'anglais. Titulaire d'un diplôme de l'Université de Cambridge, il met son expertise au service des étudiants en LLCER anglais.
Ses recherches et son enseignement visent à approfondir la compréhension des cultures anglophones et à développer des approches pédagogiques innovantes. Alliant rigueur académique et ouverture d'esprit, il s'efforce de transmettre non seulement des connaissances, mais aussi une passion pour l'exploration intellectuelle et culturelle du monde anglophone.

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