Dialogues ZEP : “Walker, Trivette et le boloss”

Voici l’épisode qui clôt la mini-aventure de Cowboy Teacher :

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Pour ceux qui ne connaissent pas la définition du nom boloss, sachez que vous n’êtes pas seuls. Très peu de mes élèves arrivent à se mettre d’accord sur la définition mais d’après ce que j’ai pu comprendre grâce à ma recherche empirique, c’est un synonyme de geek/intello/blanc qui se démarque des autres, utilisé principalement comme une insulte.

Dans cette classe, les élèves sont plutôt sympas et ont beaucoup d’humour. C’est à souligner parce que ce n’est pas toujours le cas. Un trait d’esprit peut vite dégénérer avec certaines classes donc mieux vaut être prudent dans le choix des mots. Au niveau travail par contre, j’aurais rarement vu une classe de fainéants pareils.

Matt

Enseignant-chercheur passionné, Matt Biscay se spécialise dans la littérature et la civilisation anglo-américaine, ainsi que la didactique de l'anglais. Titulaire d'un diplôme de l'Université de Cambridge, il met son expertise au service des étudiants en LLCER anglais.
Ses recherches et son enseignement visent à approfondir la compréhension des cultures anglophones et à développer des approches pédagogiques innovantes. Alliant rigueur académique et ouverture d'esprit, il s'efforce de transmettre non seulement des connaissances, mais aussi une passion pour l'exploration intellectuelle et culturelle du monde anglophone.

4 pensées sur “Dialogues ZEP : “Walker, Trivette et le boloss””

  1. Pas toujours facile à gérer quand ils se vannent entre eux. Mes 3èmes de cette année sont spécialistes ! Mais la manière dont tu rends cela dans la BD est assez amusante.

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  2. Cool ? Disons qu’elle rend plutôt cool dans la BD : normalement dans les cases 2 & 3, il y a le moment où je pousse une gueulante sur le respect et le langage correct à tenir en classe (avec punition à la clé) mais bon, je n’avais pas la place de tout mettre. Choices choices.

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