Dialogues ZEP : “9 mm”

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Cannot fix stupid... J’attrape un de mes 4èmes à la sortie du cours, une règle à la main, tentant de mesurer Dieu sait quoi…

M : t’as besoin d’une règle pour aller en récréation ? Remballe-moi tout ça !
– Mais m’sieur, vous comprenez pas, j’ai besoin de savoir !
M : si tu voulais savoir, fallait suivre le cours…
– Rigolez pas m’sieur, c’est un gros calibre !!!
M : je vais ignorer cette remarque.
– C’est un 9 mm !!!
M : Impressionnant. Tu fécondes la rainette ?
– C’est quoi une rainette ???

Dialogue typique avec l’un de mes 4èmes horribilis. Ils ne sont pas sauvés. Nous non plus d’ailleurs.

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Matt

Enseignant-chercheur passionné, Matt Biscay se spécialise dans la littérature et la civilisation anglo-américaine, ainsi que la didactique de l'anglais. Titulaire d'un diplôme de l'Université de Cambridge, il met son expertise au service des étudiants en LLCER anglais.
Ses recherches et son enseignement visent à approfondir la compréhension des cultures anglophones et à développer des approches pédagogiques innovantes. Alliant rigueur académique et ouverture d'esprit, il s'efforce de transmettre non seulement des connaissances, mais aussi une passion pour l'exploration intellectuelle et culturelle du monde anglophone.

7 pensées sur “Dialogues ZEP : “9 mm””

  3. Yo

    “9 mmm”, ça peut faire référence à un calibre d’arme à feu…espérons qu’il s’agit plutôt d’une mesure anatomique…(en même temps, 9mm, c’est un peu court jeune homme ! x_o )

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  5. C’était bien sûr de son anatomie qu’il parlait… je n’ai même pas eu la volonté de lui faire remarqué que 9mm font moins qu’un centimètre. Ce sera l’occasion pour lui de trouver ce qu’est une rainette ;-)

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